Analizin amacı kendine not vermek değil, ne çalışacağını bulmaktır.
Düşük bir sonuç “başarısızsın” demek değildir. O gün hangi konularda, soru türlerinde veya süre kullanımında desteğe ihtiyacın olduğunu gösterir. Kendini arkadaşlarınla değil, önceki denemelerinle karşılaştır.
1. adım
Sonucunu eksiksiz kaydet
Denemenin adını, tarihini ve her ders için doğru, yanlış, boş sayılarını yaz. Denemeyi nerede ve hangi koşulda çözdüğünü de kısaca not et. Böylece sonuçları karşılaştırırken koşulların etkisini görebilirsin.
| Ders | Doğru | Yanlış | Boş | Süre | Kısa not |
|---|---|---|---|---|---|
| Matematik | 14 | 4 | 2 | 42 dk. | Son 2 soruya yetişemedim. |
Bu tablo örnektir. Kendi denemendeki ders ve süre bilgilerini kullan.
2. adım
Netini doğru hesapla
LGS’de üç yanlış cevap bir doğru cevabı götürür. Bir dersteki takip netini aşağıdaki işlemle bulabilirsin:
Net formülü
Doğru − (Yanlış ÷ 3)
Örnek: 14 doğru, 4 yanlış → 14 − (4 ÷ 3) = 12,67 net
Önemli: Bu net, gelişimini takip etmene yardım eder. Resmî LGS puanı yalnızca toplam netten oluşmaz; derslerin katsayıları ve sınava ait standart puan hesaplamaları da kullanılır. Puan tahmini için LGS Puan Hesaplama aracını kullanabilirsin.
3. adım
Her yanlışın gerçek nedenini bul
Önce soruyu çözümüne bakmadan yeniden dene. Sonra çözümle karşılaştır ve hatanı aşağıdaki başlıklardan biriyle işaretle. “Dikkatsizlik” yazıp geçmeden önce hatanın gerçekten nerede başladığını bul.
Bilgi eksiği
Kuralı veya konuyu bilmiyor muydum?
Sonraki adım: Kısa konu tekrarı yap, ardından 10–15 temel soru çöz.
Yorumlama hatası
Soruyu ya da grafiği yanlış mı anladım?
Sonraki adım: Soruyu kendi cümlelerinle özetle, verilen ve isteneni ayır.
İşlem hatası
Yöntemim doğruyken işlemde mi yanıldım?
Sonraki adım: İşlemi satır satır yeniden yap ve benzer 5 soru çöz.
Dikkat hatası
Eksi işaretini, birimi veya “değildir” ifadesini mi kaçırdım?
Sonraki adım: Soru kökündeki kritik kelimeleri işaretleme alışkanlığı edin.
Süre / strateji
Bildiğim soruya süre kalmadı mı ya da bir soruda çok mu kaldım?
Sonraki adım: Turlama tekniği uygula ve süreli mini denemeler çöz.
Doğru yaptığın sorular da ipucu verir
Emin olmadan işaretlediğin, tahminle doğru bulduğun veya çok uzun sürede çözdüğün soruların yanına “tekrar bak” işareti koy. Cevabın doğru olması, yöntemin tam öğrenildiği anlamına gelmeyebilir.
4. adım
Sadece cevabı değil, süreyi de analiz et
Çok oyalandım
Bir soruda ilerleyemiyorsan işaret koyup sonraki soruya geç. Tur sonunda geri dön.
Yetiştiremedim
Haftada 1–2 kez kısa, süreli branş denemesiyle hızını kontrollü geliştir.
Erken bitirdim ama hata yaptım
Kalan sürede soru köklerini, kodlamayı ve işlem adımlarını sırayla kontrol et.
Süre hedefi kişiye ve denemenin zorluğuna göre değişir. Önce doğru çözme yöntemini kur; ardından hızlan. Hız uğruna anlama ve kontrol adımlarını atlama.
5. adım
Analizi küçük bir çalışma planına çevir
En sık görülen iki hata türünü ve en çok zorlandığın iki konuyu seç. Hepsini aynı anda düzeltmeye çalışma. Bir sonraki denemeye kadar uygulanabilecek net görevler yaz.
Önceliği seç
Örnek: Üslü ifadelerde bilgi eksiği ve problem sorularında süre kullanımı.
Görevi somutlaştır
“Matematik çalış” yerine “konu özetini oku ve 15 üslü ifade sorusu çöz” yaz.
Takvime yerleştir
Görevi hangi gün yapacağını belirle; tekrar için 2–3 gün sonrasına kısa bir kontrol ekle.
Yeni denemede ölç
Aynı hata azaldı mı? Azalmadıysa yöntemi veya soru seviyesini değiştir.
6. adım
Tek denemeye değil, gelişim çizgine bak
Son üç veya dört denemeyi birlikte değerlendir. Netin yanında hata türlerini de say. Örneğin netin aynı kalsa bile bilgi hataların azalıp yalnızca süre sorunu kalmışsa aslında ilerleme kaydetmişsindir.
Net ortalaması
Son 3–4 denemenin ortalaması
Tekrarlayan konu
İki veya daha fazla denemede gelen eksik
Hata dağılımı
Bilgi, işlem, dikkat, yorum ve süre
Şimdi bir denemeyle uygula
Sınav formatında pratik yap, ardından bu sayfadaki altı adımı kullanarak sonucunu çalışma planına dönüştür.
Sık sorulanlar
Deneme analizi hakkında merak edilenler
Deneme analizi ne zaman yapılmalı?+
Mümkünse denemeyle aynı gün, kısa bir dinlenmeden sonra yapılmalıdır. Böylece soruyu çözerken ne düşündüğünü daha kolay hatırlarsın. Aynı gün mümkün değilse ertesi güne bırakabilirsin; fakat yeni bir deneme çözmeden önce analizi tamamla.
Sadece yanlış sorulara mı bakmalıyım?+
Hayır. Boş bıraktığın, doğru yapıp emin olmadığın ve gereğinden fazla zaman harcadığın sorular da incelenmelidir. Şans eseri doğru yaptığın bir soru öğrenme açısından hâlâ eksik olabilir.
Bir yanlış soruyu kaç kez tekrar çözmeliyim?+
Çözümü anladıktan sonra soruyu kapatıp kendi başına bir kez çöz. Ardından 2–3 gün sonra çözümüne bakmadan tekrar dene. Aynı kazanımdan benzer bir soruyu da doğru çözebiliyorsan öğrenme büyük ölçüde gerçekleşmiştir.
Her denemede netim artmalı mı?+
Hayır. Denemelerin zorluk düzeyi ve o günkü koşullar değişebilir. Tek bir sonuca değil, aynı koşullarda çözülen son üç veya dört denemedeki ortalamaya ve tekrar eden hata türlerine bakmak daha anlamlıdır.